Incidencia de las estrategias didácticas en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en el rendimiento académico de los estudiantes del Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa “Matilde Hidalgo de Procel”. (2024). SATHIRI, 19(2), 53-67. https://doi.org/10.32645/13906925.1280