El Educador social - no profesional de la docencia
DOI:
https://doi.org/10.32645/13906925.410Palabras clave:
Educador social, personalidad, líder, Pedagogía, Metodología, Socializa- ción de la educación.Resumen
La presente investigación tiene como objetivo revelar la definición del educador social no profesional de la docencia y la metodología para su estudio, como aspectos específicos de particular interés en el ámbito de la Pedagogía Social, desde una perspectiva teórico-me- todológica, con un enfoque epistemológico, psicológico, axiológico, sociológico y humano, así como, las potencialidades que caracterizan el magisterio de personalidades de diferen- tes esferas de la sociedad, que no poseen una formación pedagógica. Por esta razón, es de gran interés compartir reflexiones y análisis sobre este tipo de educador social, en la for- mación de valores éticos y morales y en la preparación integral de la población en general, para enfrentar los retos actuales de la sociedad contemporánea en el llamado proceso de socialización de la educación.
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Derechos de autor 2015 Digna Dionisia Pérez Bravo
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